چگونه کرسیهای ترویجی و حمایت از نظریهپردازی، مرجعیت علمی را تضمین میکنند؟, حجتالاسلام عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، در مراسم گرامیداشت هفته پژوهش و روز حوزه و دانشگاه، بر نقش حیاتی کرسیهای نظریهپردازی و ترویجی در ارتقای جایگاه علمی کشور تأکید کرد.
ایشان با اشاره به موفقیت دانشگاههای نظامی در ارایه چهار نظریه پذیرفتهشده، فرآیند سخت و پرزحمت پشت این دستاوردها را تشریح نمود.\چهار نظریه بومی و نوآورانه در کرسیهای علمینظریههای پذیرفتهشده حاصل تلاشهای سالهای طولانی اساتید برجسته بوده و نه تنها بومی هستند، بلکه قابلیت بومیسازی در سایر جوامع را نیز دارا میباشند.
شم بصیر) نشاندهنده عمق پژوهش و دقت نظر در حوزههای استراتژیک اطلاعاتی.نظریه فضای ژئوپلیتیکی قوت هوایی (ارائه شده توسط دکتر نصیرزاده) با تلفیق مفاهیم جغرافیا، قدرت و سیاست، مدل تحلیلی کاربردی ارائه کرده است.نظریه حق شهروندان بر امنیت اخلاقی (ارائه شده توسط دکتر محسن اسماعیلی) بر ضرورت اخلاق در حقوق شهروندی و نظم اجتماعی تأکید دارد.\سه عامل کلیدی پیروزی در نظریهپردازیاستاد خسروپناه، عوامل موفقیت نظریهپردازی را در سه بُعد معرفتی، روانشناختی و جامعهشناختی خلاصه کرد.
پایههای معرفتی و درک فلسفه نظریهنظریهپرداز باید با انواع نظریه، مبانی، روششناسی و عناصر سازنده آن آشنایی کامل داشته باشد. تسلط بر فلسفه علم مربوطه و درک تعامل بین مفاهیم کلیدی (مانند جغرافیا، قدرت و سیاست در نظریه فضایی) از پیشنیازهای اصلی است.\۲. جسارت روانشناختی و انگیزهسازینداشتن جسارت برای تفکر مستقل، نقد موجودات و ارایه ایدههای نوین، مانع بزرگ نظریهپردازی است.
ایاننامهها و تجربههای عملی است.
عجله و شتابزدگی نتیجهدهنده نیست؛ بلوغ نظریه نیازمند قرارگیری در معرض نقد و بازبینی مداوم در بسترهای علمی است.\کرسیهای ترویجی معبر اصلی از ایده به نظریه پذیرفتهشدهدبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، برگزاری کرسیهای ترویجی را معبر نظریهپردازی نامید و از مسئولان خواست تا با سختگیریهای غیرضروری روبرو نشوند. ایشان تأکید کرد که حتی ایدههای اولیه و منتشرنشده، اگر قابل نقد و دفاع باشند، باید فرصت ارایه یابند.
این فرآیند تدریجی و سالم، نظریه را از سطح ایده به سطح کارآمد و عملی ارتقا میدهد و پایههای مرجعیت علمی کشور را تقویت میکند.